Infermieri

Negli ultimi anni l’avvento delle piattaforme digitali e la diffusione degli smartphone hanno ridefinito radicalmente le modalità di interazione sociale, la costruzione dell'identità e la percezione di sé, in particolare negli adolescenti.

Se da un lato la tecnologia offre opportunità di connessione, condivisione e accesso all'informazione, dall'altro l'esposizione continua a spazi virtuali pone complesse domande di natura psicologica e sociale.

Il cervello è un organo straordinariamente delicato, sospeso nel liquido cerebrospinale all'interno della scatola cranica. In molte discipline sportive il contatto con la testa non è un evento accidentale ma una componente strutturale del gioco: accade nel rugby, dove il placcaggio è il fulcro tattico dell'azione; accade nel calcio, dove il colpo di testa è un gesto tecnico codificato; accade nelle arti marziali miste (MMA) e nella boxe, dove colpire la testa dell'avversario è l'obiettivo dichiarato della disciplina.

Per il personale infermieristico che opera in ambito sportivo, di pronto soccorso o di medicina dello sport, comprendere le differenze epidemiologiche e biomeccaniche tra queste discipline è un prerequisito per un triage e una gestione clinica appropriati.

Il nuovo decreto del Ministero della Salute del 15 settembre 2026, pubblicato nella Gazzetta Ufficiale n. 223 del 25 settembre ed entrato in vigore il 26 settembre 2026, introduce misure minime uniformi per la sicurezza, la custodia, la tracciabilità e la gestione dei medicinali contenenti sostanze stupefacenti o psicotrope nelle strutture sanitarie pubbliche e private.

Le strutture interessate hanno 90 giorni per mettere in atto gli adempimenti e le procedure previste.

La telemedicina è ormai parte strutturale dell'organizzazione dell'assistenza territoriale, ma per l'infermiere la domanda centrale non è tecnologica: è capire che cosa accade alla relazione terapeutica quando la presenza fisica viene sostituita, o integrata, da uno schermo, da un dispositivo che trasmette parametri, da una telefonata programmata.

Questo articolo ricostruisce il quadro di riferimento italiano, sintetizza le evidenze più recenti sull'esperienza di pazienti e infermieri e propone alcune indicazioni operative per mantenere la qualità della relazione nelle cure a distanza.

La formazione accademica dell'infermieristica italiana affronta una trasformazione attesa da oltre un ventennio. Con l'istituzione dei percorsi magistrali a indirizzo clinico, il sistema formativo supera il paradigma che relegava il secondo ciclo universitario quasi esclusivamente alle funzioni manageriali, di coordinamento organizzativo o di docenza e ricerca pedagogica2.

L'attivazione di percorsi specialistici di secondo livello mira a riportare professionisti altamente qualificati direttamente al letto del paziente e nei contesti territoriali, integrando competenze diagnostico-assistenziali avanzate, capacità di presa in carico della complessità e una rinnovata sfera di autonomia prescrittiva1.

La violenza nei confronti degli operatori sanitari è un problema presente da tempo e che continua a interessare il mondo della sanità.  Può manifestarsi in modi diversi, dalle offese e dalle minacce, fino alle aggressioni fisiche vere e proprie.

In questo contesto, la figura dell’infermiere rappresenta una figura particolarmente esposta. L'assistenza infermieristica richiede infatti un contatto diretto e prolungato con il paziente e i suoi familiari durante l’intero percorso assistenziale.

 L'infermiere diventa così spesso il primo punto di riferimento visibile all’interno dei servizi sanitari. 

NURSE-LABS – Digital Training for Nurses on Chronic Vision Care and Medication Adherence, un nuovo progetto europeo che riunisce sette organizzazioni provenienti da Cipro, Italia, Grecia e Polonia con l’obiettivo di promuovere la formazione e lo sviluppo delle competenze degli infermieri nella cura delle patologie oculari croniche e nell’aderenza terapeutica, è stato ufficialmente avviato.

Finanziato dall’Unione Europea nell’ambito del programma Erasmus+ – Cooperation Partnerships in Vocational Education and Training (KA220-VET), NURSE-LABS si svolgerà dal 1° settembre 2026 al 31 agosto 2028. Il progetto è coordinato dall’OFTHALMOLOGIKO KENTRO PANTHEO LTD di Cipro.

Il 16 settembre 2026, il Collegium Novum dell’Università di Medicina di Lublino ha ospitato il “Transnational Stakeholders Event”, organizzato nell’ambito del progetto Erasmus+ “Protecting You and Others (ProY&O) – Community Infection Prevention Behaviour Change Programme”.

Il workshop ha riunito un totale di 64 partecipanti in rappresentanza dei cinque paesi partner del progetto: la Polonia, con 21 rappresentanti; la Slovenia, con 13 rappresentanti; la Turchia, con 12 rappresentanti; e infine la Spagna e l’Italia, rispettivamente con 11 e 7 partecipanti.