La Conferenza Permanente delle Classi di Laurea delle Professioni Sanitarie lancia la sua terza edizione del percorso FAD, intitolato "Dalle radici all'innovazione: progettare apprendimenti professionalizzanti in contesti complessi".
L'iniziativa offre un ricco spazio di aggiornamento su aspetti peculiari della formazione, valorizzando linee di indirizzo e pratiche innovative con il contributo di esperti nazionali e internazionali. Il percorso formativo mira a conciliare la tradizione con l'innovazione, affrontando temi cruciali per lo sviluppo di professionisti sanitari competenti, flessibili e responsabili.
Struttura, crediti e date
L'evento si svolge in modalità FAD live streaming e interattiva, estendendosi da dicembre 2025 a marzo 2026.
- Formato: Il percorso completo include 8 Webinar sincroni di due ore ciascuno, e 2 "Pillole" formative di un'ora.
- Crediti ECM: L'intero percorso assegna 24 crediti ECM totali (3 crediti per ciascun webinar).
- Quota di iscrizione: La quota per l'intero percorso è di € 110,00 + IVA.
- Incontri gratuiti: Le due "Pillole" formative (16 gennaio e 19 febbraio 2026) sono gratuite, sebbene l'iscrizione online sia comunque necessaria. Questi incontri non prevedono l'acquisizione di crediti ECM o attestato di partecipazione.
- Requisiti ECM: Per ottenere i crediti è necessaria la verifica del 100% della presenza online e il superamento del questionario di apprendimento con almeno il 75% delle risposte corrette.
Tematiche centrali e destinatari
Il programma è focalizzato sulla didattica universitaria e l'apprendimento clinico in sanità, rivolgendosi primariamente al personale docente e gestionale:
- Coordinatori, Presidenti di Corso, Direttori delle attività professionalizzanti.
- Docenti, Tutor e Personale tecnico-amministrativo di tutti i cicli formativi.
Contenuti Innovativi in Primo Piano
Il percorso formativo esplora tematiche all'avanguardia per l'insegnamento delle professioni sanitarie:
- Impatto dell'Intelligenza Artificiale (IA): viene discussa la rilevanza della scrittura accademica (tesi, elaborati) nell'epoca dell'IA e come ripensare l'insegnamento universitario in questo contesto.
- Apprendimento clinico e soft skills: sessioni dedicate a insegnare a prendere decisioni in contesti di incertezza, sviluppare processi cognitivi e metacognitivi e formare persone flessibili e responsabili (analisi dei dati 'TECO T').
- Metodi Didattici Innovativi: Una riflessione sui nuovi approcci all'insegnamento, dal tradizionale Problem-Based Learning al Team-Based Learning.
- Valutazione e feedback: come condurre esami orali strutturati e il valore del feedback formativo come strategia didattica efficace.
- Etica e fiducia: come costruire una comunità di apprendimento basata sulla fiducia, affrontando le implicazioni etiche e morali della disonestà accademica.
Il percorso rappresenta una risorsa strategica per tutti coloro che sono impegnati a proiettare la formazione delle professioni sanitarie verso il futuro.
[PDF] del programma completo
LINK diretto per iscriversi al corso FAD
