Pensare iterativo: la chiave per un'assistenza infermieristica di qualità
Spesso mi sembra che il processo di apprendimento dell'infermiere neghi un percorso di miglioramento continuo, quel percorso che si fa con la pratica e l'esperienza e che inevitabilmente si discosta dalla teoria. Nei convegni e congressi infermieristici, infatti, si sente spesso ripetere che siamo efficienti e perfetti perché "facciamo come è scritto".
Al contrario, nei congressi medici si affronta l'unicità del paziente con la sua patologia e le sue comorbilità, che richiedono soluzioni terapeutiche a volte uniche al mondo.